“完成一定學時、講授一堂課程、提升一項技能”作為員工培訓必選動作，只有全部完成這3項量化指標，才具備當年職位、職稱晉升或評先評優(yōu)的資格——今年，滄州煉化創(chuàng)新培訓管理方法，以開展全員素質(zhì)提升“三個一”基礎項目為抓手，采用項目化、信息化運行模式，為不同群體量身定制素質(zhì)提升計劃，推動全員素質(zhì)提升。

滄州煉化優(yōu)化公司、部室、運行部和班組4個層級培訓班，通過突出抓好重點培訓班、辦好公司級一般培訓班、統(tǒng)籌督導部門級和運行部級培訓班、結(jié)合新班組建設優(yōu)化班組級培訓班，促進各層級人員綜合素質(zhì)和業(yè)務能力的提升。同時，在創(chuàng)新管理模式的基礎上，強化“專業(yè)管建、基層管練”的培訓理念，建立健全培訓開發(fā)體制機制，從工藝、設備、HSSE等主要專業(yè)入手，切實做好培訓項目的“后半篇文章”。

針對三支人才隊伍培養(yǎng)，該公司對經(jīng)營管理、專業(yè)技術和技能操作三類人員分層級制定“學時、授課、提升”3項剛性約束性指標，建立培訓評價考核機制，利用信息化手段，月統(tǒng)計、季通報，所有在職員工若未全部達標，將在年終績效獎金予以考核兌現(xiàn)。如利用中國石化網(wǎng)絡學院、“班組安全島”等線上線下平臺積累一定學時，固化時間開辦周三“滄煉講堂”、新班組建設“班組小課堂”等特色培訓班講授一堂課程；參加生產(chǎn)經(jīng)營優(yōu)化、QC成果、標準化操作視頻課件等活動提升一項技能。

在“三個一”必選動作的基礎上，滄州煉化各單位結(jié)合人員情況，制定有針對性的員工素質(zhì)提升計劃，建立培訓完成情況與績效考核相結(jié)合的激勵約束機制，充分調(diào)動員工“我要學習、我要上講臺、我要提升技能”的工作熱情和積極性，進一步推動全員素質(zhì)培訓工作再上新臺階。

（張婷 崔淑清）